一位朋友的女兒想來台灣自助旅行。朋友寫信請我就近照顧一下，因為辛蒂才十七歲，尚未成年，她有些擔心。 辛蒂抵達後，第二天一早，悄悄起床，幫我把廚房和廁所洗得乾乾淨淨，還去外面把陽台也掃了。我很驚訝，她說：「有時差，睡不著，而且做這點小事不花什麼力氣，」又說：「力氣是最用不完的，睡一覺明天又有了。從小到大，我媽總是告訴我看到事情就去做，不要管是誰的，因為只有從做中才能真正學到東西。」我想起她母親也是研究神經的，不禁點頭。
未來台灣教育的改變實在已令許多家長開始擔心，教育部要讓台灣未來產出更多的精英，到底台灣會實行什麼樣的精英教育? 先來看英國是如何實行精英教育? 去英國唸書也是讓自己成為有國際觀的精英方法之一! 台灣為了「建北現象」吵得火熱，而地球另一端的英國也曾面對過這難題，最後保留了以升學為主的「文法學校」。他們的教材和教法跟台灣的有什麼不一樣？
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對的事；找錯的人來做，簡直是災難！
麻省理工學院董事長主席達納米德(Dana G.Mead)在台灣一場名為「領導者的挑戰」
的演講中，特別強調「找對人，事情就對了！」，並表示：「對的事；找錯的人
來做，簡直是災難；對的事；找對的人做，那就是一支全壘打！」
什麼樣的舞台，能讓我發光發亮！
‧您是否在尋找最適合您發展的職涯方向呢？
‧什麼樣的工作最適合我？
‧我的最大優勢特質是什麼呢？
‧個人的最佳學習方向為何？
‧我是否具備擔任領導者或主管的角色呢？
校園學子的職涯出路？
畢業之後，到底應該從事什麼樣的工作呢？什麼樣的工作才是自己真正的「適才適所」呢？…這些問題應該都是應屆畢業生及在校同學們所最關心的主要課題之一。
常見問題
Q：請問這套測驗準不準？和坊間流行的趣味心理測驗有什麼不同？
Q：測驗分數是不是越高越好？
Q：這套測驗有沒有年齡或學歷的限制？
Q：測驗結果會隨著年齡改變嗎？我應該多久再測一次？
日本心理學大師-伊藤友八郎博士認為「適職 = 性格 x 能力」。換言之，在思考、選擇自己的「適才適所」時，「性格」的適合程度應該比「能力」的適合程度更為重要。伊藤博士這樣的觀點，不僅是企業HR相關人員應有的觀念，也是每一位求職者不可或缺的認識。
